Vous l’aurez constaté : plus aucun billet depuis plusieurs semaines. Et pour cause, ce blog s’arrête. Pourquoi ? Parce que j’ai pu constater, au fil d’échanges, que l’on ne change pas l’opinion de personnes qui ont un avis totalement opposé au vôtre. Partager mes opinions et analyses avec des personnes déjà convaincues ne m’intéresse guère, surtout lorsque l’on considère le temps que me prend la rédaction d’un article. Je vais donc continuer à lire mes sources d’information que je partage ici avec vous, si vous désirez vous tenir informés de l’actualité :

Sites de presse en ligne

Arrêt sur images. Le seul site d’information ne vivant pas de la publicité et donc plus indépendant, je vous le conseille vivement. Les articles y sont très nombreux et les émissions intéressantes car les invités ont le temps de s’exprimer. Le prix de l’abonnement est bien faible comparé à d’autres sites ou magazines de presse : 30 € pour un an. Et si vous voulez vous en faire une idée sans vous engager aussi longtemps, il est aussi possible de s’abonner pour un seul mois pour 3 €.

Rue89. Site d’information gratuit.

Marianne2. Pendant du magazine papier, l’accès aux articles y est gratuit.

Les mots ont un sens. Blog recensant les articles identifiés à gauche et à droite, et proposant aussi ses propres billets. Le blog dont je me sens le plus proche sur le fond.

Et parce qu’il faut mieux en rire

chimulus. Dessins humoristique sur l’actualité.

THE BLORG! Corp. Dessins humoristique sur l’actualité.

Bonne continuation à tous.

L’action se passe durant un match de football espagnol de 3ème division. Un joueur blessé reste au sol. C’est alors qu’arrive la civière :

Source : Koreus

« Voilà trois ans et demi que j’habite en Norvège et quelque chose me surprend toujours autant : que l’on puisse avoir accès aux revenus de chacun.

Vous avez envie de savoir ce qu’a gagné votre voisin de palier en 2008 ? Et bien c’est possible ! »

Lire la suite sur Eco89

Vendez le ou donnez le !

Vous avez changé de téléphone portable, peut-être plusieurs fois déjà ? Qu’avez-vous fait de l’ancien ? Il prend peut-être la poussière dans un de vos tiroirs faute d’avoir trouvé quelqu’un à qui le donner ou le vendre. Si tel est votre cas, voici deux solutions qui s’offrent à vous.

Vous souhaitez vous faire un petit pécule ?

Dans ce cas, tournez vous vers le site fonebank. Le site vous propose de vous racheter votre portable, même s’il ne fonctionne plus (pas disponible pour tous les modèles). Le tarif varie en fonction de l’état et de la marque. Vous pouvez directement aller sur le site pour obtenir en quelques clics le prix où fonebank vous rachèterait votre téléphone. D’après la FAQ du site, votre mobile sera ensuite revendu dans un pays en voie de développement.

Vous êtes généreux ?

Vous souhaitez faire don de votre ancien téléphone ? Rendez vous alors sur le site monextel. A l’instar de fonebank, vous pourrez avoir une estimation du prix de votre téléphone. Le montant variera en fonction de son état mais aussi des accessoires que vous fournirez avec (câble d’alimentation, manuel, etc.). Là où monextel diffère de fonebank c’est que ce premier vous propose, non pas de recevoir l’argent, mais d’en faire don à une association caritative parmi une liste proposée par le site.

Je ne sais pas vous mais moi, personnellement, j’ai de moins en moins d’enthousiasme à regarder un match de football, même lorsqu’il s’agit d’équipes internationales. Voici 5 propositions pour redonner envie de regarder un match de football.

Anti-jeu

Actuellement, lorsqu’un défenseur protège le ballon qui va sortir en six mètres, on ne siffle rien voire on sanctionne l’attaquant qui essaierait tant bien que mal de jouer le ballon. Redonnons la priorité au jeu ! Il fut un temps où ce genre d’action était sanctionnée comme il se doit : anti-jeu de la part du défenseur ! Cela ne fera qu’augmenter le nombre de phases offensives et ainsi accroitre l’intérêt du spectacle.

Arbitrage vidéo

Arrêtons les sempiternels débats autour de « faut-il ou non autoriser l’arbitrage vidéo ?« . Le seul argument valable des opposants à la vidéo (les interruptions pour vérifier l’action en vidéo casserait le rythme du match) est pourtant facile à contourner. Inspirons nous du rugby ! Mettons en œuvre la vidéo uniquement pour les actions critiques comme celles revêtant un caractère très dangereux (faute potentielle pouvant entrainer une expulsion) et celles commises dans la surface de réparation.

Simulacres

En voici une habitude qui a bien du mal à se perdre : les joueurs qui restent allongés après avoir été chatouillés obligeant l’équipe adverse à faire preuve de fair-play en mettant le ballon en touche. Un comble ! Pour faire perdre ces mauvais réflexes, le règlement a été modifié : seul l’arbitre peut interrompre le match. Sauf que dans les faits, les joueurs continuent à se sentir obligés de mettre le ballon en touche. Et une minute après l’avoir fait, l’homme au sol, tordu de douleur, qui n’arrivait même pas à se lever, retrouve la forme grâce à la bombe magique. Messieurs de la fédération française, arrêtez les demi-mesures, obligez un joueur qui a interrompu le jeu en restant au sol à sortir au moins 3 minutes du terrain. S’il est vraiment blessé, ce ne sera jamais de trop. Vous verrez, bizarrement, ils retrouveront immédiatement l’usage de leurs jambes. Un miracle !

Simulacres (bis)

Pour cette plaie du football, deux mesures ne seraient pas de trop. Rendons donc aussi possible de sanctionner un joueur qui aurait simulé une faute – dont la simulation n’aurait pas été décelée par l’arbitre – même après le match, à l’aide de la vidéo. Certes, une telle mesure ne changerait pas le score du match mais elle pénaliserait au moins l’équipe du joueur comédien en le privant d’une voire plusieurs rencontres.

Appliquons le règlement à la lettre !

Marre des tirages de maillots qui interrompent sans cesse les actions de jeu. Messieurs les arbitres, suivez le règlement : sortez les cartons jaunes quitte à ce qu’il y en ait, au début, 10 par match !

A bon entendeur…

1 minute pour en parler, c’est le nom de la campagne lancée par l’Agence de la biomédecine.

Le thème ? Le don d’organes. En voici un sujet encore tabou en France pour des raisons diverses et variées : difficulté à parler de la mort, dimension religieuse poussant la famille à « respecter » le corps du défunt, difficulté à choisir pour un autre.

C’est sous ce dernier angle que la campagne est originalement axée. Pas question ici de vous convaincre de donner vos organes. Il s’agit avant tout de faire connaître votre choix à vos proches.

Et vous, avez-vous pris une minute ?

« Haut-commissaire à la Jeunesse, Martin Hirsch a une idée. Audacieuse, iconoclaste. Pour lutter contre le décrochage des élèves des lycées professionnels, il propose le versement de primes d’assiduité afin de financer des projets collectifs à la classe : voyages, achats de matériel scolaire ou sportif » (source : Le Figaro.fr).

A présent que le premier pas est franchi, osons aller plus loin ! Étendons cette logique à tous les secteurs, domaines et publics.

Les élèves : donnons aussi une prime pour avoir fait leurs devoirs, appris leurs leçons.

Les salariés : donnons une prime pour être venu travailler.

Aux contribuables, donnons une prime pour avoir payé leurs impôts.

Aux internautes : donnons une prime à ceux qui ne téléchargent pas illégalement.

…

Mais reprenons notre sérieux et regardons la vérité en face en ce qui concerne la prime à l’école. « Pour résumer, on va payer pour obtenir ce qu’on n’est plus capable d’imposer » (source : Marianne2).

L’Éducation Nationale perd ici sa raison d’être : former les citoyens de demain à force de pédagogie, de pédagogie et encore de pédagogie.

L’Éducation Nationale admet son échec et son impuissance : elle ne sait plus convaincre ces jeunes (ni leurs parents ?) de l’intérêt de l’école, alors elle les paie. Elle les paie après avoir réduit les effectifs, supprimé des décharges d’enseignants qui développaient des projets pédagogiques pour justement rendre l’enseignement plus attractif. En d’autres termes, l’Éducation Nationale préfère payer les élèves plutôt que des enseignants qui ne cessent de demander plus de moyens.

L’Éducation Nationale adopte le système privé : la prime à l’école ouvre les portes du capitalisme au sein de ces institutions scolaires. L’argent est une fin en soit. Qu’importe ce que l’on tente d’enseigner derrière à nos enfants : on leur fait passer le message que tout travail mérite salaire.

D’autres vidéos de chatons sur Koreus.

« Jusque-là, la technique éprouvée pour détruire gentiment les services publics, c’était de les assécher doucement, l’air de rien.

Par exemple, pour la Poste, magnifique cas d’école, on a progressivement embauché moins de monde, on a fermé de plus en plus de guichets dans les agences, on a fermé des bureaux, on a multiplié les tâches, en faisant vendre de magnifiques stylos à paillettes et des DVD de «Bienvenue chez les Ch’tis» aux guichetiers transformés en marchands du temple pour l’occasion. »

Ce texte est tiré d’un article publié sur Marianne2, je vous invite à le lire. Il est édifiant sur le glissement lent mais constant du service public délaissé par l’État en faveur du secteur privé.

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Vous n’avez pas pu passer à côté de l’arrestation médiatisée du réalisateur Roman Polanski. Arrêté alors qu’il se rendait en Festival du cinéma en Suisse pour recevoir un prix pour sa carrière. Et là, une partie de la classe politique de s’émouvoir. Le site d’Europe 1 en indique trois. Le plus remarqué tout d’abord, Frédéric Mitterand :

Un prix aurait pu être remis au Ministre pour sa magnifique interprétation mélodramatique. « De la même manière qu’il y a une Amérique généreuse, il y a une Amérique qui fait peur« …

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